以图为镜，明心见性 —— 房树人（HTP）投射测试解析

图丨来自网络

先讲一个有名的小故事：苏轼是个大才子，佛印是个高僧，两人经常一起参禅、打坐，苏东坡经常喜欢调侃佛印。有一天，苏东坡心血来潮问道：“以大师慧眼看来，吾乃何物？”佛印说：“贫僧眼中，施主乃我佛，如来金身。”苏东坡听朋友说自已是佛，自然很高兴。可他见佛印胖胖堆堆，又想打趣他一下，笑曰：“然以吾观之，大师乃牛屎一堆。”佛印微笑不语。苏轼占了便宜很高兴，回家就在苏小妹面前炫耀这件事。

苏小妹冷笑一下对哥哥说，就你这个悟性还参禅呢，你知道参禅的人最讲究的是什么？是见心见性，你心中有眼中就有。佛印说看你像尊佛，那说明他心中有尊佛；你说佛印像牛粪，想想你心里有什么吧！

这大概算得上最早的关于“投射”的故事，而心理学中的投射理论就是「房树人」图画技术的理论基础，其逻辑上的假定为：人们对外在事物的看法实际上反映出其内在的真实状态或特征。投射测试有很多中，如：墨迹测验、主题统觉测验、图画故事测验、语句完成法等，但最常用的是三种：罗夏墨迹测验、主题统觉测验与房树人。

从外延上讲，「房树人心理分析技术」属于绘画心理分析的一种。绘画是一种走进自我内心深处，尝试与自己内心的无意识连接的一种最重要的途径。通过线条、图形、色彩，尝试去接触自己的无意识，从而进入治愈的过程；通过尝试与内在儿童沟通，从而获得自然的创造力；通过手，赋予心理可以见的表现形式和转化形式。

每个人，都会有一些情绪和情感被掩藏在内心深处，甚至被封印，离我们的意识记忆和人格主体越来越远，会很难用语言去表达它们。

但这些情感不会停歇，它会在每一个意识放松警惕的瞬间，跑出来表达，影响我们的心理状态和行为。比如梦境，比如当你被意识层面的某一情绪控制时等，其能量之汹汹来势，让你无法驾驭，会感觉自己被淹没。

好在，尽管语言的表达受到了限制，但我们还有艺术的方式，包括绘画、音乐、舞蹈、戏剧、沙盘等等；因为艺术之美，连意识都为之迷恋。

这些不同的艺术方式中，有一个相通点，那就是手是用的最多、占主体的。在人类的发展中，人本来就是首先通过触摸和抓握有形的东西来体验生活的。所以，借助手，是一切艺术方式发挥作用之关键所在。手本质是心灵和物质、内在意向和实际创造之间的媒介。通过手的操作，存在的能量得以成形。

正所谓“得心应手”——得之于手而应于心，口不能言，有数存焉于其间。（《庄子·天道》）

来吧，让我们一起来探索，去获得一份自性化之旅中的得心应手之感。

小巫养育学堂隆重推出2019年11月精品课程《以图为镜，明心见性——房树人（HTP）投射测试解析》，由心理学专家阿达丽老师亲授。阿达丽老师将通过解析学员的房树人绘画，带领大家理解「房树人心理分析技术」的意义、如何解读以及实战演练，通过它来了解自己、学会做自己生命航线的舵手。

阿达丽老师寄语

我有明珠一颗 久被尘劳封锁

今朝尘尽光生 照破山河万朵

 ——《悟道歌》宋代 茶陵郁

以图为镜，明心见性。这些年，我们一起沉浸在小巫养育学堂，一直尝试想去走一条不一样的路，一条能带我们走向光明的育儿之路。

几年下来，这条路，我们走的很辛苦，如同公主走进了黑森林一般，有光也有黑暗，有花朵也有荆棘，有温柔的小兔但也有凶恶的大灰狼，但我们没有惧怕过，因为为了这条路，我们心甘情愿地想全力以赴。

也正是在这条不一样的路上，忽然之间明白，世界上没有一条路是一样的，更没有别人走过的成功之路你可以去轻松效仿。但你会欣喜地发现，在这世上，每个人都有路可以走，什么育儿之路、成长之路、婚姻之路，万物皆归本源，万路的起点与终点，最终回归到一条路：自己的心路。

学堂所有的课程，都会最终走向这一点：发现自我，认识自我，走在每个人的自性化旅程上，去寻找自己的心路。当然房树人课程也不例外，用绘画的方式陪伴大家去发现心路旅程中不一样的色彩，体验不一样的感受，整合独一无二的自己。

讲师介绍

阿达丽

■ 儿童心理研究者

■ 北京师范大学教育硕士

■ 国家第一批二级心理咨询师

■ 国际沙盘游戏治疗协会（ISST）认证C级沙盘治疗师

■ 广州东方心理分析研究院心理分析硕士在读

■ 北京特殊职业委员会委员

■ 目前为海淀区某公立园负责人，海淀区学前教育学科带头人，致力于3-12岁儿童心理发展研究。

课程大纲

第一课  学习房树人心理分析技术的意义

及“房”的象征意义

-11月7日-

有人想通过学习了解孩子，有人想通过画画了解伴侣在想什么，有人则想去帮助身边的朋友，如果你带着这样的动机，那么你肯定会失望。因为，这门课程的宗旨，是帮助你了解自己，而不是成为你想改变他人的工具。其实，只要你要先做好自己航线的总舵手，就肯定能驶向自己心中想去的彼岸。

房，是中国人内心最神圣、最重要的东西，更属于我们国人内心的集体无意识的部分。房子的象征意义也很多，但是最重要的体现在两大方面，一是我们外在的生存环境，如“家”；二是我们内心的心理环境与空间。比如“心房”。

每个人的“房”，都是独一无二的，都是与众不同，那么你的“房”，到底该如何解读？既然是集体无意识的部分，那么是否有规律可寻呢？

第二课  “树”的象征意义

-11月14日-

“树”是房树人技术中的第二要素。在我们的文化传统中，树有很多的象征意义，但是最多的，是用树来喻人。如“十年树木，百年树人”“真是一棵好树苗”，更会用树来形容一个人的品格：松树、白杨等。

“树”真的和自己有相关吗？如何从自己画的树，来找到自我成长的一些轨迹？

第三课   “人”的象征意义

-11月20日-

“人”是房树人技术中的第三要素，也是最终落在自身上的要素，但是这个要素必须与前两者相联系，才能真正解读出其象征意义。我是怎样的“人”呢？是我内心想成为的样子吗？如何去了解现实中的我以及内心深处的我？如何整合这两者？这些，都可以在这幅画中去寻求你想要的答案。

第四课  房树人整体解读及实战演练

-11月27日-

学习完各个要素的解读，尝试来进行整体的解读，学习把三要素放入整体格局中，从空间的角度去解读。因为任何要素都无法单独去存在。都必须把放入一定的环境中，一定的边界里，才能脚踏实地，获得真实。

任何理论的技术，学习了就要尝试去运用。在此次课程中，将带领大家一起来分析1-3副学员提交作品，尝试牛刀小试，激发灵感，体验被看见的满足，以及品尝自我成长旅途中的痛苦和快乐。

 欢迎加入我们 

01

上课平台

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02

上课平台

2019年11月7日（周四）、14日（周四）、20日（周三）、27日（周三）为课程直播日期；每天上午9:30 ~11:30在线直播。

四周共计8个小时语音和图文授课，N个小时备课、批阅作业和答疑。

每周一中午12:00截止收集提问。

无法实时现场跟课？不能按时完成作业？

没关系！这套课程不是一次性餐具，没有报废终止期；

随时购买随时学，终身收藏永获益，物超所值！

03

如何订购

一如既往的，小巫养育学堂学员免费领取邀请码听课！

非学堂学员扫描下方二维码进入【小巫养育学堂】小鹅通平台页面《以图为镜，明心见性——房树人（HTP）投射测试解析》专栏直接付款；

原价：￥1800，推广价：￥899

【温馨提示】零售学员请联系小巫养育学堂班主任静苓老师：18129826327（微信同），加入零售学员群，以便提交作业和提问，并与小巫老师互动。

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小巫，美籍儿童教育专家，人智学者，两个孩子的妈妈；毕业于北京大学，美国Rutgers大学教育学硕士，国际母乳会哺乳辅导，清华大学特聘讲师；华德福学校联合发起人兼特约顾问；国际人智医学学士后培训（IPMT）项目发展顾问；开创『艺术养育』父母培训课程，创办『小巫养育学堂』网络课堂，创立『家庭联结力』亲子互动模式；著有《让孩子做主》《接纳孩子》《小巫教你讲故事》等十余本畅销书，累计销售上百万册；开发家庭联结力、儿童成长力、放飞想象力、教师领导力、十二感官力等系列课程，线上线下学员近百万人次；当选新浪教育首届“中国榜样家长”。

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